教员编号 |
姓名/性别 |
目前身份/学历 |
学校/专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
更新时间 |
查看详情 |
T0536-
11004 |
毛教员  (男) √ |
进修高中教师
大专在读
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请选择毕业/就读高校
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高中化学
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211本硕，2015年高考山东省6667名，曾在新东方考研学校任职，担任一对一辅导考研专业课教师职位。现为在职高中化学教师…… |
2023/9/4 13:54:05 |
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T0536-
11002 |
徐教员  (女) √ |
请选择目前身份
本科在读
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请选择毕业/就读高校
优秀学生 |
初中语文 初中数学 初中英语 初中地理 初中生物 高中语文 高中数学 高中英语 高中历史
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本人一直是班级前三名，在自己上学过程中，早已形成自己独特的教育方法与学习体系，多次在学校演讲，并获得演讲比赛一等奖，在本人的学习过程中，能够及时找到自己学习的弱点，并及时赶上去查漏补缺，本人心地善良，…… |
2023/8/11 15:01:33 |
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T0536-
10999 |
黄教员 (女) √ |
其它教师
大专在读
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请选择毕业/就读高校
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小学英语 初中英语
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四六级证书，专四专八证书，教师资格证书，大学绩点3.66，多次获得校奖学金，国家励志奖学金…… |
2023/8/7 8:44:40 |
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T0536-
10997 |
张教员 (女) √ |
本科大四学生
本科毕业
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请选择毕业/就读高校
数学与应用数学 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中数学 初中英语
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获得大学生英语竞赛二等奖和物理竞赛二等奖…… |
2023/8/2 16:29:56 |
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T0536-
10996 |
鞠教员 (女) √ |
本科大二学生
本科在读
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请选择毕业/就读高校
金融 |
暂无课程信息
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…… |
2023/7/26 15:50:52 |
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T0536-
10995 |
杨教员 (女) √ |
请选择目前身份
本科在读
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请选择毕业/就读高校
经济与金融 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中英语
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学校奖学金 成绩班级前 5% 专业课成绩高…… |
2023/7/26 8:09:09 |
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T0536-
10994 |
郭教员 (男) √ |
本科大一学生
本科在读
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请选择毕业/就读高校
机械类 |
高中语文 高中数学 高中英语 高中物理 高中化学 高中生物
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高考594分，全省1万9…… |
2023/7/25 15:48:04 |
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T0536-
10991 |
赵教员 (男) √ |
本科大三学生
本科在读
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请选择毕业/就读高校
自动化 |
小学数学 初中数学 初中物理
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。…… |
2023/7/19 16:20:43 |
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T0536-
10951 |
宋教员 (男) √ |
本科大一学生
本科在读
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请选择毕业/就读高校
交通运输 |
暂无课程信息
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…… |
2023/7/18 13:46:03 |
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T0536-
10990 |
王教员 (女) √ |
在读硕士生
硕士
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潍坊学院
土木工程 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中数学 初中英语 初中化学 初中生物
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考研录取院校沈阳建筑大学。乐观向上，待人真诚，做事负责，乐于助人。乐意与人沟通交流。我最喜欢分享，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因，结合自己求学的经历与之前家教的经验，不敢说是最好的，但已经让…… |
2023/7/14 8:25:43 |
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T0536-
10989 |
项教员 (女) √ |
本科大二学生
本科在读
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请选择毕业/就读高校
金融学 |
暂无课程信息
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…… |
2023/7/12 16:46:23 |
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T0536-
10988 |
孙教员 (男) √ |
请选择目前身份
硕士
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请选择毕业/就读高校
复合材料与工程 |
小学数学 小学英语 初中物理 初中化学 初中地理 初中生物
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准研究生…… |
2023/7/12 14:08:21 |
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T0536-
10987 |
程教员 (女) √ |
请选择目前身份
本科在读
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请选择毕业/就读高校
汉语言文学 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中英语
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当过托管老师，辅导班老师，有机构招生经验，大学期间担任社团部长 ，有团队意识，组织能力强，敢于挑战、热情开朗、性格活泼开朗…… |
2023/7/12 9:53:46 |
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T0536-
10986 |
郭教员 (女) √ |
自由职业
本科毕业
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请选择毕业/就读高校
人力资源管理 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中英语 初中地理 初中历史 初中政治
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耐心细致，可以很好和孩子沟通，提起孩子学习兴趣。…… |
2023/7/11 11:21:45 |
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T0536-
10963 |
王教员 (女) √ |
专业小学教师
大专在读
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请选择毕业/就读高校
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小学英语
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家教经验丰富，擅长教学语法，成绩提高快！…… |
2023/7/9 20:09:16 |
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